O planejamento se constitui em condição básica para que ações intencionais tenham os seus resultados promovidos conforme desejado. Sem planejamento, não há como promover gestão efetiva de processos, e observância de avanços e resultados pretendidos. Sem ele não se pode realizar monitoramento de processos e avaliação de resultados.

Realizamos consultoria para a elaboração de políticas educacionais, planos municipais de Educação, planos de programas e projetos de redes, sistemas e escolas. Esse trabalho é realizado de modo a transferir know how e desenvolver competências locais a respeito da metodologia de planejamento.