HELOÍSA LÜCK é Doutora em Educação pela Columbia University em Nova York, com Pós-Doutorado em pesquisa e Ensino Superior pela George Washington University, em Washington D.C.
É Diretora Educacional do CEDHAP – Centro do Desenvolvimento Humano Aplicado, em Curitiba, atuando como conferencista, palestrante e docente em congressos, seminários, cursos de capacitação de profissionais da educação para sistemas estaduais e municipais de ensino. Atua como consultora no planejamento e implementação de programas de desenvolvimento educacional como foco na gestão, avaliação e planejamento de ensino.
GILDA MARIA GRASSI LÜCK é Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina e Mestre em Educação pela Lesley University Boston – USA. Professora Universitária em cursos de Graduação e Pós-Graduação.
Atualmente é consultora e palestrante do CEDHAP, e Educadora do Grupo Educacional Dom Bosco desde 1997 (coordenação, direção e docência) e na Faculdades Dom Bosco (coordenação e docência). Também nas Faculdades Facel ministra aulas nos cursos de Logística, Recursos Humanos, Administração, Contábeis e Pedagogia, desde 2001.
CAROLINE LÜCK RESENDE é Pedagoga, com 19 anos de experiência em educação, formada pela International School of Curitiba e graduada pela Universidade Positivo. É especialista em Gestão Escolar e Neuropsicologia e Aprendizagem e Mestranda em Educação pela PUCP-PR. Publicou artigos e participou de projetos de pesquisa de grande abrangência junto à importantes fundações, para área de Gestão Escolar.
Atualmente é Coordenadora Pedagógica do CEDHAP atuando como consultora para escolas, Universidades, editoras, fundações e redes públicas de ensino e gerenciando o desenvolvimento de programas e projetos de treinamento e formação continuada. Como palestrante e pesquisadora dedica-se principalmente aos temas de Desenvolvimento Infantil e Adolescente, Neuropsicologia e Aprendizagem, Formação Continuada, Dimensões e Competências da Gestão Escolar ( e temas relacionados) Metodologia de Ensino de Inglês e Bilinguismo.
